Dando continuidade à série de encontros formativos, realizadospor meio do Programa Olhar Atento, a Secretaria de Estado da Educação,Juventude Esportes (Seduc) promoveu, nesta quinta-feira, 29, mais uma live voltada a orientadores educacionaisdas unidades escolares e assessores das Diretorias Regionais de Educação(DREs). Desta vez, a temática do módulo foi ‘Qualidade de vida no trabalho deprofissionais da educação’.  

A formação foi conduzida pelo professor da UFT, LadislauRibeiro do Nascimento, doutor em psicologia social pela Universidade de SãoPaulo (USP), e mediada pela professora Seila Pugas, mestre em educação.

Segundo Ladislau, a temática associada à qualidade de vidano trabalho de profissionais da educação foi proposta a partir da identificaçãode demandas levantadas em módulos anteriores da formação. Ele relacionou algunsfatores de influência na qualidade de vida no trabalho.

“O trabalho docente, mesmo em caso de orientadores, estámuito associado a cuidado. Educar envolve o ato de cuidar. Ao desenvolvermosnossas atividades laborais estamos em busca de compensação derivada de nossosesforços na realização de atividades, e que seja justa e adequada. Essascondições de trabalho devem ser seguras e estáveis a fim de que suas práticassejam realizadas da melhor forma. Outro critério que exerce influência notrabalho é sentir o pertencimento no contexto do trabalho, com condiçõesassociadas à ideia de integração. As pessoas precisam sentir que fazem parte docontexto de trabalho. Isso tudo tem muito a ver com cuidado e garante o sensode segurança necessário para as pessoas experimentarem qualidade de vida notrabalho”, destacou Ladislau.

Ainda segundo o professor, há três componentes fundamentaispara a manutenção do equilíbrio na realização das atividades: de tempo,envolvimento e de satisfação, por isso, relacionou algumas dicas para melhorara qualidade de vida. “Adote hábitos que sejam mais saudáveis; mantenha umarotina de cuidado; busquem possibilidades para cultivar hobbies; alinhe asquestões referentes ao trabalho e descubra a melhor maneira de suas práticaslaborais; trabalhe o autoconhecimento; defina um propósito; respeite o seutempo, seus limites e aprenda a dizer não nos casos em que não tenha condiçãode realizar as demandas; invista em proporcionar boas relações; fale sobre seusproblemas no ambiente certo; e quando for o caso busque apoio especializado”,classificou.

“Tenho adotado todas as dicas mencionadas pelo professorLadislau nesses encontros. Busquei uma personal organizer para me planejar melhore lidar com o estresse”, comentou a educadora Claudenice Passos Palaci, no chat disponibilizado durante a live. “Promover a autonomia no trabalhoé imprescindível para que toda equipe sinta-se pertencente à instituição em queatua”, destacou Celia Moraes.  

No próximo mês será realizado mais um módulo dos encontrosformativos que integram o Programa Olhar Atento, promovido pela Seduc com afinalidade de oferecer apoio socioemocional aos profissionais da educação eestudantes da rede pública estadual de ensino durante e após a pandemia doCovid-19. A prática de extensão conta com a parceria da Universidade Federal doTocantins (UFT).

A gravação está disponível no canal da Seduc Tocantins, noYoutube.