Estado
Tocantins | 15/06/2020 |
Profissionais da educação participam de formação para retorno das aulas da 3ª série do ensino médio
A formação é direcionada a professores, coordenadores pedagógicos e diretores escolares, além de supervisores e assessores de currículo das DREs
Na preparação para oretorno das aulas para a 3ª série do ensino médio, a Secretaria de Estado daEducação, Juventude e Esportes (Seduc) iniciou nesta segunda-feira, 15,formação continuada para os profissionais da rede estadual de ensino quetrabalham com essas turmas. A formação visa repassar as diretrizes paragarantir a conclusão do ano letivo de 16.090 matriculados na 3ª série.
Os trabalhos sãodivididos em dois momentos; nesta segunda-feira, as atividades são direcionadasa 2.563 professores do ensino médio. Já na terça-feira, 16, o público-alvoserão os coordenadores pedagógicos e diretores das 291 unidades escolares queofertam essa modalidade de ensino, os supervisores e assessores de currículodas 13 Diretorias Regionais de Educação (DRE).
De acordo com a titularda Seduc, Adriana Aguiar, o momento da pandemia do novo coronavírus exige novasestratégias educacionais. “Esta formação é a primeira etapa do nosso processode retorno das atividades educacionais, não presenciais, a fim de compor acarga horária de ano letivo de 2020 dos estudantes matriculados na 3ª série doensino médio”, explicou.
A formação está sendorealizada por meio de dez salas on-linecom a participação dos técnicos da Seduc, que estão repassando as estratégiaspropostas pela Pasta. Já o retorno das aulas, inicialmente não presenciais,está previsto para acontecer no dia 29 de junho para a 3ª série, e o cronogramapara as demais turmas acontecerá de forma gradual, dependendo do avanço ouredução da Covid-19.
Participantes
A professora de Língua Portuguesa,do Colégio Estadual Rio Sono, do município de Rio Sono, Railma Bezerra Soares,destacou a reconfiguração que o ensino está passando. “Agora é inovação, nósprecisamos ter em nossa mente que o momento é de aprendizagem para todos. Aformação está trabalhando um novo olhar, um olhar de ressignificação, para quepossamos promover o ensino e a aprendizagem. É um momento de conhecermos arealidade do nosso Estado e de outras localidades”, pontuou.
Ionara Miranda leciona LínguaPortuguesa, redação e Projeto de Vida no Centro de Ensino Médio (CEM) PauloFreire, de Araguaína. Ela frisou a relevância da formação para os profissionaisatuarem com segurança. “Está sendo bem diferente e inovador. É bastante relevantesabermos os caminhos que iremos trilhar daqui para frente. Mesmo sendo àdistância, a formação está tendo bastante interação entre os participantes e osformadores”, pontuou.
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