Tuesday, 02 de June de 2020

GERAL


Investimento

Educação avança com retomada de obras e ações voltadas para reforço das atividades pedagógicas

16 Jan 2020

O ano de 2019 foi marcado por importantes avanços na educação tocantinense. Retomada de obras há anos paralisadas, reforma e ampliação de unidades escolares, construção de refeitórios em escolas de tempo integral e avanços significativos em reformas elétricas, que terão continuidade em 2020.

Ao longo do ano, foram investidos cerca de R$ 12 milhões na construção, reforma e ampliação de unidades de ensino e cerca de R$ 7,5 milhões no aparelhamento das escolas. Todo esse investimento proporcionará maior conforto aos alunos e servidores, refletindo em um melhor aproveitamento do ensino, conforme destaca a titular da Secretaria de Estado da Educação, Juventude e Esportes (Seduc), Adriana Aguiar.

“Com essas ações, estamos atendendo a importantes demandas da comunidade escolar, melhorando as condições de trabalho para os profissionais da Educação e promovendo um ambiente de ensino mais confortável para os estudantes. Desse modo, as obras, alinhadas à nossa proposta pedagógica, fortalecem o processo de ensino e aprendizagem”, destaca a titular da Seduc.

Entre as unidades que estão passando por reestruturação e ampliação está o Colégio Estadual Nossa Senhora da Providência, de Miranorte. Com capacidade para atender mais de 600 alunos, a obra é de fundamental importância para a comunidade. Com um investimento de mais de R$ 645 mil, a reforma contempla toda a estrutura da escola, readequação de espaços, paisagismo e pintura.

Em Araguaína, está sendo construída, no Centro de Ensino Médio (CEM) Paulo Freire, uma quadra coberta, além de reforma elétrica e pintura geral. O montante investido é de R$ 1.176.054,55. Já em Arraias, estão sendo executadas reforma elétrica geral, pintura e construção de uma quadra poliesportiva coberta na Escola Estadual Professora Joana Batista Cordeiro, no valor de R$ 862.281,21. A última grande reforma realizada na unidade de ensino havia ocorrido em 1995.

Obras do PEC

Seis obras do Programa Estrada do Conhecimento (PEC), desenvolvidas pela Seduc, estão em fase de conclusão. As reformas e ampliações contam com financiamento do Banco Mundial, por meio do Projeto de Desenvolvimento Regional Integrado e Sustentável (PDRIS).

Quase R$ 4 milhões foram investidos, neste ano, nas seguintes unidades escolares: Colégio Estadual Lacerdino Oliveira Campos (Colinas), Colégio Estadual Anaídes Brito Miranda (Guaraí), Escola Estadual Juscelino Kubitschek (Paraíso), Colégio Estadual Conceição de Brito (Fátima), Colégio Estadual Ana Maria de Jesus (Alvorada) e Colégio Estadual Anita Cassimiro (Aliança do Tocantins).

O Colégio Estadual Anita Cassimiro Moreno, por exemplo, foi criado em 1986 e teve as obras de reforma iniciadas em outubro de 2016, paralisadas em dezembro de 2017 e retomadas no dia 27 de março de 2019. Com um investimento de mais de R$ 1,5 milhão, a unidade escolar terá refeitório, sala dos professores, sala da direção, recepção, sala do financeiro, almoxarifado, sala de reuniões, biblioteca, laboratório, banheiros com adequações, guarita, e também contará com área verde de jardinagem.

O PEC visa promover educação efetiva e integrada de modo a viabilizar o acesso à qualidade de vida e à inclusão social das crianças, adolescentes e jovens em situação de vulnerabilidade social às margens da Rodovia Belém-Brasília. As melhorias estruturais fazem parte do plano de ação que oferece ações didáticas significativas com o objetivo de garantir a permanência do aluno na escola, além de estimular a criação de oportunidades de trabalho e geração de renda para os estudantes.

Obras Concluídas

Dentre as obras realizadas pelo Governo do Estado em 2019 está a conclusão da construção de seis salas de aula, reforma dos banheiros e climatização de 100% da Escola Estadual Beira Rio, em Porto Nacional. O valor investido soma mais de R$ 570 mil. Já no município de Oliveira de Fátima, foram investidos R$ 333.212,54 na reforma do prédio, troca de cobertura, reforma elétrica e pintura da Escola Estadual Riachuelo.

Outras importantes obras realizadas em 2019 foram as construções de refeitórios padrão nas escolas: Centro de Ensino Médio (CEM) Paulo Freire, CEM Rui Barbosa (Araguaína) e CEM Presidente Castelo Branco (Colinas). Além dos refeitórios, essas unidades de ensino receberam abrigo de gás, depósito para lixo orgânico e calçadas com acessibilidade. O investimento ultrapassa a soma de R$ 1,3 milhão.

Aparelhamento e custeio das escolas

Em 2019, o governo do Estado investiu também no aparelhamento das escolas da rede estadual. As unidades foram contempladas com carteiras, conjuntos de refeitório, exaustores, geladeiras, aparelhos de ar-condicionado, ventiladores, armarios, longarinas e outros mobiliários e equipamentos necessários para o bom funcionamento das atividades escolares em todo o Tocantins.

Foco no pedagógico

Paralelo ao trabalho de melhoria estrutural das escolas, a Seduc realizou uma série de ações voltadas para fortalecer a qualidade do ensino e da aprendizagem. Por meio do Selo Quem Educa, Faz!, lançado em maio de 2019, a Secretaria valoriza o trabalho realizado por professores e servidores das redes estadual e municipais nos 139 municípios tocantinenses. O prêmio, além de valorizar o profissional, incentiva o desenvolvimento de projetos e ações que, a médio e longo prazo, trarão resultados concretos para a melhoria do ensino.

Ainda com foco em atingir resultados cada vez mais positivos na aprendizagem da rede, em 2019 a Seduc promoveu o I Seminário de Líderes, reunindo em Palmas os diretores de todas as escolas da rede estadual. Momento de compartilhamento de ideias e estratégias de gestão.   

“Iniciativas como essas, articuladas com palestras e atividades lúdicas valorizam, reconhecem e fortalecem o sentimento de pertencimento dos servidores da educação tocantinense. São esses profissionais que lidam e executam com zelo os projetos educacionais”, frisa a secretária Adriana Aguiar.

Conquistas

O ano de 2019 também foi marcado por grandes conquistas dos estudantes da rede estadual de ensino. Nesse ano, a delegação do Tocantins fez sua melhor participação nos Jogos Escolares da Juventude, maior competição interescolar do Brasil. Em Blumenau (SC), nossos atletas conquistaram 11 medalhas – uma de ouro, seis de prata e quatro de bronze.

Nas Paralimpíadas Escolares, realizadas em novembro, os atletas do Tocantins bateram uma marca histórica e voltaram para casa com 38 medalhas na bagagem. Foram 19 medalhas de ouro, 12 de Prata e 7 de bronze, além de quebra de recordes nacionais em quatro modalidades: atletismo, lançamento de dardo, arremesso de peso e arremesso de pelota.

Na 15ª edição da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas, 70 estudantes tocantinenses foram premiados com medalhas, sendo três de ouro, sete de prata e 60 de bronze. Os estudantes tocantinenses também foram destaques na 13ª edição da Mostra Brasileira de Foguetes, realizada durante a Jornada de Foguetes 2019, e trouxeram medalha de ouro para o Estado.  

Ensino diversificado

O ano de 2019 também foi marcado por avanços importantes na ampliação da oferta de modalidades de ensino na rede. As escolas militares passaram de oito para 12 unidades em funcionamento e mais seis lançadas para iniciarem as aulas neste ano, permitindo que mais estudantes e municípios pudessem ter acesso a este modelo de ensino. Houve um salto de 4.769 estudantes, em 2018, para 6.703, em 2019, estudando em escolas militares.

Da mesma forma, o ensino médio integral foi ampliado. Apenas por meio do Programa Escola Jovem em Ação, implantado no Tocantins em 2017, o número de escolas saltou de 12 para 23. Um total de 5.528 estudantes passou a ter a oportunidade de exercitar seu protagonismo, participando ativamente de todo o processo educacional, desde a elaboração, execução, até a avaliação das ações realizadas na escola.

Além disso, as unidades de ensino que aderiram ao Programa Escola Jovem em Ação investiram na formação de salas temáticas, na construção de laboratórios de ciências e na formação de professor. As escolas também passaram a contar com disciplinas que lidam diretamente com a realidade dos estudantes, promovendo reflexões sobre os sonhos e o projeto de vida deles.

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